數學第四章元主題為「角、正方形和長方形」。老師要怎麼知道小朋友對這些形狀的特質都已認識了呢？ 讓孩子為正方形與長方形寫一篇自我介紹就可以得知。
首先蘇老師給了一張救命小紙條（任務提示單）
1.請畫出正方形與長方形各2個 2.請寫出圖形的特點
3.請找出生活中在那裡可以找到這些形狀 4.其他
為了給孩子更大的書寫空間，此次創作的紙採用了A3的白紙，收件的結果：有8張作品評為特優，8張為優等，各佔了1/3。讓我們來看看一些特優作品及局部特寫
怎樣才算是好作品？ 能完整的寫出圖形特點，並用創思及輔助圖畫來說明與介紹的作品。
這些作者有什麼共同的特點？ 他們都能清楚的吸收老師所傳達創作的要點，並認真的做到最完整、最好。 上課專心，回家用心很重要。
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