2016年6月27日 星期一

QR CODE闖關活動




QR CODE 行動條碼在現代的生活中隨處可見,小小的條碼中有著各種不同的資訊。

利用期末的空白時間,蘇老師設計了「QR CODE闖關活動」,讓小朋友經由闖關活動的進行,體驗與熟悉QR CODE掃描APP程式的運用,並瞭解在生活中的QR CODE資訊。

活動首先讓小朋友上google play商店下載 【QR CODE掃描】APP程式,接著讓孩子們利用掃描程式掃描自己所帶來的各式條碼(含二維條碼),看看裡面藏著什麼資訊。

網路上有各式掃描器可供下載

 掃描食品包裝上的條碼

互相合作找出條碼的內容

在經過基本的練習後,開始進入今天的重頭戲「QR CODE闖關活動」。每組會得到一張任務單,任務單中沒有文字說明,一律以內含文字的QR CODE組成(連闖關說明也是),內容包括:語文的造句、語詞,數學的應用題、動手做做看的體驗題等。

孩子們運用平板掃描QR CODE,然後依任務單的提示,一起合作完成任務。

 
掃描任務單上的說明文字

 一起看看提示單上的內容

 根據任務,一起合作完成使命

和5個好友擊掌

在黑板上畫下你的手掌

此次的教學,算是很成功,能引起孩子的興趣,並在活動中反覆的練習,也由整個小組的合作,增進小朋友間的情誼。 不過有幾個題目要花比較多的時間,像:數出班上姓名比劃最多與最少的人,可以再修正一下設計內容。

在完成了整個任務後,每個完成任務的小組組員,都獲得蘇老師頒發的獎勵品冰棒1隻,趁著炎炎夏日,品嘗完成任務後的冰涼滋味。




做棉花糖體驗


學期末,康軒教科書的「康叔叔」帶來一台製棉花糖機,讓每個小朋友有機會拿著竹籤,捲出屬於自己的甜蜜好滋味。

雖然是一個小小半節課的活動,但看看孩子甜滋滋的表情,可以知道307班的孩子是多麼的幸福。








2016年6月22日 星期三

小小蘋果大考驗



有許多孩子在家總是爸爸媽媽準備好水果(削好、剝好、切好),送到孩子的面前讓孩子享用;而在學校的營養午餐遇到蘋果梨子之類的水果,蘇老師也會提供切蘋果器,將蘋果一刀均分成8塊,讓小朋友能方便的吃完他的水果。

不過,孩子總是要長大,要學習為家人分攤一 些工作,就像削蘋果這種小事。所以蘇老師利用每次學校午餐吃蘋果的時機,找幾個孩子到老師的座位前,運用削皮刀來幫自己的蘋果削皮,一方面訓練孩子雙手拿刀的穩定度,一方面也觀察小朋友平常在家是否有幫忙做家事的經驗。

別看為蘋果削皮好像是件容易的事,其實對三年級的孩子來說,如何不削到自己的手是有點難度的,讓我們看看大家削皮的神情。

本活動持續進行中.......,還沒輪到的小朋友不要急,下次拿削皮刀的人就是你。








2016年6月15日 星期三

畢業海報製作


學長學姐要畢業了!! 讓我們一起製作畢業海報歡送他們。

依崇德的慣例,在畢業時每班需要製作及提供畢業海報及祝福卡海報各一張。此次,蘇老師是請小朋友自願參加,並組成小組,利用午休及下課時間一起合作完成海報。

很高興在小朋友的努力及運用巧思下,307班完成了3張很有水準的作品。


 男生祝福卡海報製作

 女生祝福卡海報製作


 畢業海報製作



製作團隊與海報成品


2016年6月3日 星期五

聲音劇場[小紅]



本學期蘇老師的教學目標之一是「孩子敢上台」,所以利用6/1週三的二節課,讓孩子們進行了聲音劇場[小紅]的演出,這是一場由國語課本中劇本課文所延伸的教學活動,雖然因為練習時間不足成效不是很好,但對孩子而言是個特別的體驗及學習。在活動結束後,老師以「台上三分鐘,台下十年功」來勉勵孩子,要有更多的準備,上台時才不會手忙腳亂。

接下來,我們來看孩子怎麼用聲音呈現一場戲。



A組表演


B組表演


C組表演


表演前10分鐘之準備花絮