創意朗詩大賽

小天下雜誌辦了一個 [少年兒童創意朗詩大賽] ，為了讓孩子們有機會能嘗試不同的活動，加上三年級時班上已經有過詩歌朗誦的經驗，所以蘇老師讓407的孩子們依照分組，自己用平板找詩，自己討論、分工，並練習朗誦新詩，再後老師再幫忙錄影、上傳到youtube，並到網站上報名。雖然時間有點趕，甚至因為知道訊息有點慢，連參加獎都沒能得到，但看著孩子們慢慢的討論、細細的做記號，再認真的表現出來，老師只要輕輕的點一下方向，就有不錯的產出，這讓老師覺得很欣慰，其實學習不只是課本的知識，透過活動的參與，與同學的互動，還有對活動的用心及投入，也能讓人有很大的長進。

讓我們來看看各組的成果及表現。

哥哥不笨閱讀單

《哥哥不笨》是我們這二週的班書箱的書。

育忠是一個智能不足的小男孩，他的媽媽卻不願意承認這點，總說育忠只是晚開竅，只要給他多一點時間，他就能和其他小孩一樣正常學習了！因此，育忠的媽媽拒絕讓他讀特教班，堅持要小他一歲的妹妹郁欣帶他去上學。妹妹為了照顧育忠，不但吃不好、睡不飽，上課也沒辦法專心；同學異樣的眼光更讓她飽受委屈、有苦難言…… (摘自 博客來書籍介紹)

這樣的一本書，是比較接近孩子的生活的，所以也能吸引孩子們的目光，大多的小朋友都能將這本童書看完。

蘇老師將這本書當作本學期第二篇閱讀本的主題。不過與以往不同的是：閱讀本的問題是由小朋友自己出的。利用週二晨間時間，請所有的小朋友每個人出３題問題來問同學，而蘇老師再由所有的題目中挑出適合孩子回答的題目，然後列印給小朋友當回家作業。　這次總共挑出了９題的題目，請孩子由其中挑出４個題目來回答問題。

結果，《哥哥不笨》這本書的閱讀本，小朋友回答得很好，獲得【優】加上【小熊章】的學生超過半數，讓人忍不住按個讚！　以下就是幾本不錯的作品，與大家一起分享。

 

 子晴的作品

廷憶的作品 

歆雅的作品

  暐智的作品

 綺軒 的作品

 葦笲 的作品

 

勻馨 的作品

不一樣商店城(一)

完成了班級的電子書，正當蘇老師為接下來行動學習要做什麼而煩惱的時候，一本在學校圖書館看到的特別的童話書，挑動蘇老師的想法，進而構築了一個夢想。

王淑芬老師的作品《一句話專賣店》

《一句話專賣店》這本書裡有著10間與眾不同的專賣店，商店中賣著巿面上看不到的商品：有「叩叩叩專賣店」、「笑的專賣店」、「想法專賣店」、「沒有專賣店」.....，每一家店都好特別。

老蘇想要指導孩子利用約1個月的時間，運用心智圖繪圖APP、google classroom、以及google 文件共做等程式，模仿王淑芬老師的《一句話專賣店》的架構，來完成一本屬於407班的文學作品，最後並印刷輸出成書籍的樣式。 目前就先暫訂課程主題為 《不一樣商店城》。

《不一樣商店城》和《一句話專賣店》不一樣的地方是:我們有27個小寫手，所以不能只有1條「童話路」，當然也不能只開10家店。

蘇老師將全班分為5條商店街，每條商店街先選出1名「街長」，再由街長來選出商店街的成員，預計每人至少要開1間專賣店，寫1篇文章；5條商店街合成1個《不一樣商店城》，規模可是大得很。

各商店街的人員確定以後，接著就要為商店街取街名，並訂好各商店街要開的專賣店為何?

這部份要以心智圖的方式來做記錄，所以先讓孩子們上google play商店，蒐尋並下載心智圖的APP，此次我們要安裝的是 「SimpleMind Free mind」這個APP。

接著分小組，由各街長帶領大家討論商店街名稱以及裡面所要開的不一樣專賣店為何?

最後，蘇老師在google classroom 開了一個國語文教室閱讀與寫作，邀請小朋友加入課程，並提交第一份的作業　.... 商店街心智圖。 以下為今天交來的作品，看看他們是不是很有創意？

google classroom 語文教室

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重回圖書館

終於又可以再次回到圖書館借書了!!

學期開始，等了二個星期後，學校的圖書館終於開放班級登記與借閱了。 孩子們興高采烈的拿著借書證，到圖書館借書。

崇德的圖書館上學期重新裝璜過，所以有著新的味道，但是最棒的是：在師長以及義工媽媽們的努力下，學校圖書館進了好多的新書，對喜愛看書的小孩而言，是最棒的消息了。

407的孩子逐漸樂在書中

 陶醉在書本的世界裡

 拿到借好的書，迫不及待的要回到教室翻閱

一箱箱的新書，在圖書館的一角等待編目

崇德的小孩真幸福，能坐擁書城

在網誌結束前，借用羽柔的記事，來分享一下孩子期待到圖書館，以及希望自己能在閱讀上更上一層樓的心。  這學年，我們將與圖書館有約．．．在週二的午后。

更多 [重回圖書館]相片，請按我

407小書(三)製作電子書

因為孩子們的作品真的很精采，一方面希望讓孩子們的作品能讓更多的人看到，一方面想為這個作業做一個延伸的學習，所以蘇老師在網路上找到製作電子書的軟體 ShineCue Maker ，請哲安老師幫忙申請授權，並和宜頻老師利用假日到學校，將所有小朋友的作品掃描成PDF檔，然後利用電腦課的時間，一方面教孩子google 網路硬碟運用，一方面指導孩子製作一本屬於自己的電子書簡單版。

在孩子完成電子書後，利用網路存放在老師分享的網路硬碟中，而蘇老師則將這些作品放在學校的網頁伺服器上，變成一個407的小書書庫。

接著，請期待已久的你，按一下作者的聯結，看看他們有趣的故事內容吧!!

奇幻的怪錶  (暐智)              祕密偵探隊 (士昀)             無底洞 (逸盛)        書本的世界 (旭照)

指鬼針 (銘翔)                      亞當的冒險 (偲凱)              小恐龍歷險記(盛元)  

假髮不見了(宇翔)              Dinosaurs星球(于晉)          重生 (于晉)           小明的神奇藥水(祐誠)

太空中的大冒險 (偉城)     侏儸紀世界 (品鋒)            尋找寶藏 (澤閎)

一封信 (綺軒)                   夢想 (葦笲)                 捉迷藏 (婉慈)            兔警的手錶不見了  (昕璐)

汪星人 / 動物星球 (子靚)            地球生病了(子晴)             艾莉和小琪的十三歲 (珮甄)

小紅帽 (語柔)             我的小小好朋友(卉薰)        巫師的故事 (羽柔)  

我是一隻彩虹魚 (勻馨)         消失的寶藏 (廷憶)         野外求生記 (歆雅) 

407的小書(二)書展與小書票選

「小書書展」與「票選自己最喜歡的小書」是在暑假開始前就預訂的事，只不過因應書本內容的豐富，我們讓展出的時間提前、變長，而除了票選出全班最受喜歡的小書，以提報學校"優良暑假作業"外，蘇老師還根據作品的內容及努力的程度，分別給予作品金獎、銀獎、銅獎、佳作以及努力獎的獎勵。

除了欣賞同學們的作品外，還用小便利貼寫上回饋給作者

投入故事的情節中

先以分組輪看的方式，做第一輪的書展

票選最喜歡的小書，每人有5票，利用手中的小方塊選出自己覺得最棒的5本小書，最後統計得票最高的5本小書。

看仔細，再回想一下書的內容，哪本是最佳小書？

這是讓人傷腦筋的時刻

經過同學及老師的評選後，此次獲得「最受歡迎小書」作者分別為：

偲凱、于晉、綺軒、子靚、子晴。

更多［小書書展及票選］相片，請按我

407的小書(一)精采的小書

這次的暑假作業是每個人製作一本自己的小書。

暑假結束後，每個人都帶來了自己精心製作的小書，全班27人，除了1個孩子無法完成外，其他的小朋友都完成了自己的作業：將自己的構思及想法，運用了三年級學習的寫故事及作文技巧，用筆一字字的刻畫出屬於自己的第一本創作。

有的人是自已獨立創作的，有的人是在爸媽的指導下完成的，有的則是在安親班老師的督促及引導下完成的，而這些孩子們的作品真是令人驚豔，沒想到三年級升四年級的孩子竟然會有如此高水準的作品，這也讓蘇老師不得不將 [407的小書] 這篇網誌分成三小篇來記敘，如同老師破例給予孩子們文具當獎品一樣，只是因為孩子們的表現太棒了!!

28本精采的作品，有著不同的樣貌，但都圖文並茂

接著利用圖片，介紹幾個特別的部份

有設計感的書名頁　（于晉）

目錄及角色介紹　（盛元）

充滿想像力的書名頁　（偉城）

豐富的角色介紹 (綺軒)

序：有美術的編排及工整的文字 (暐智)

推薦序，家長滿滿的祝福 (逸盛)

推薦序，家長滿滿的祝福 (子靚)

用自己的想法做自己的作品 (子晴)

自序，我寫這些故事的想法 (卉薰)

還有中英雙語版本的故事 (勻馨)

其實，班上同學的作品真的很不錯，尤其是故事的內容。這篇網誌因為版面只取了其中一小部份的片斷，如果你想欣賞更多好的作品，敬請期待407小書(三)自製電子書，這樣就可以經由網路看到所有人的完整作品。