行動學習 [時鐘小學堂]

這學期開始，307班試辦行動學習，每個小朋友都能有一台平板。但 [行動學習]到底學習什麼? 若讓蘇老師來說，行動學習的面向及運用很廣，而其中一個功能就是電腦輔助教學，也就是配合課程下載適當的APP，讓小朋友有機會反覆的練習，增加學習的效能。

 [時鐘小學堂]是我們所下載的第一個APP，功能及版面並不是特別的花俏，但是剛好與數學第三單元 [ 時間 ] 相配合，所以蘇老師就帶小朋友一起使用這個APP。

 [時鐘小學堂] 的主畫面

認識並報讀時鐘

孩子們可以自我學習，自己挑戰過關 

還可以用手指直接在平板上計算

孩子們接受的程度還不錯，有的人輕易就過關了，用3隻手指頭抓一下，記錄了過關的畫面，有的人花了一些時間才答正確，繼續挑戰下一關。 其實蘇老師關於行動學習的課程及活動安排都是有計畫的，一步接一步，慢慢引導小朋友透過資訊課程及平板的使用，由淺入深，或許再假以時日，孩子的學習還可以走出另一片天空。